Sie folgen wieder ihren Pfaden: unsere Ozobots, mittels derer die Kinder erste Schritte im Bereich des Programmierens unternehmen.
Auch in der 3a wird getüftelt, wie Ozobots dazu gebracht werden können, bestimmten Pfaden und Strecken zu folgen. Vermutete ein Kind zu Beginn noch, es handele sich um „Magie“, wissen sie inzwischen doch, dass es sich um geschicktes Einsetzen von Farbkodierungen handelt, denen der Ozobot unbeirrt folgt.
